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新乡采暖通风教学仪器 诚信为本 郑州今科教学仪器供应

单价: 面议
所在地: 河南省
***更新: 2020-06-26 14:22:22
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产品详细说明

循环式空调过程实验装置|空调制冷及采暖通风

一、循环式空调过程实验装置|空调制冷及采暖通风工作条件

常温、常压下运行,电源电压AC220V

二、实验目的

可对空气进行加热,加湿,冷却和除湿等,可模拟直流空调、回风式空气调;循环空调空气调节过程的模拟实验。用于空气调节教学实验。

三、产品特点

实验装置由空气循环系统、蒸气加湿器、一次加热器、二次加热器、冷却器和其冷水机组组成。采用有机玻璃风道可观察风管管路的内部构造。各测温、湿度点采用进口数字式温度、湿度传感器, 压缩机吸、排气压力测量采用压力传感器。数字流量计测量媒水测量。十英寸点阵液晶显示屏同屏显示所有数据。

产品规格与附件

1、主要配置:移动式角铁实验台、16路巡检仪、塑料板、有机板、保温板、储液罐、铜手阀、钢管、膨胀阀、加液阀、加液阀、压力表、电流表、电压表、高低压控制器、温控器、有机玻璃风道;、整流板、干加热器、加湿器、喷淋器、表冷器,新乡采暖通风教学仪器、风机、温度测试系统、配电控制箱、压缩机、冷凝器、加湿水箱、水泵、转子流量计、ABS管路系统,新乡采暖通风教学仪器、十英寸液晶显示器,新乡采暖通风教学仪器。等。

2、外形尺寸 2000×800×1700mm。


分体空调实训装置|空调制冷及采暖通风

分体空调实训装置|空调制冷及采暖通风工作条件

工作电压:220V

产品特点

该装置采用真实空调为实训对象,可使学员能够真正了学到相应的技术技能,装置由不锈钢支架、制冷系统、制冷系统流程板三部分组成,在制冷系统流程板上配置相应的压力及温度表,可以直接观测到制冷系统的各点工作时的参数,通过分析参数,可以了解制冷系统的工作状态,提高学生对制冷系统的分析判断能力。

技术参数

1.电源 AC 220V ±10%   50Hz  

2. 额定输入功率 2000W

3.制冷量2500W

4. 制热量3400W

5. 额定输入电流制冷3.2A   制热6.2A

6. 制冷剂R410a

7. 材料选用符合国家相关环保标准

8. 安全保护  具有过压、过流、过载、漏电保护措施,符合国家相关标准

产品规格与附件

主要配置:不锈钢移动式支架、实物挂壁式空调、温度巡检仪、数显电压表、数显电流表、漏电保护器、压力表、空调系统图、故障控制面板等。

外形尺寸:900×580×1800mm

JK-507家用空调综合实验台

本装置在原KFR分体式遥控空调实验装置的基础上,进行定量分析而升级的一种动手性强的实验台,它具有以下几种性能:

   1、制冷系统的温度压力定性测定,有利于对系统的判断。

   2、对系统各环节的P-I关系进行细化。

   3、通过对不同规格,毛细管的更换,可以直接观察,蒸发效果的好坏。

   4、通过实验,可以归纳P-I曲线的描述,从中体会到毛细管对整个制冷系统重要作用。

   5、设置了冷凝器的风机调速装置,从而改变了冷凝器QK、冷凝热等于制冷量加上压缩功。

   6、系统还设置考核功能,设故障-排除故障,从而考核学生的实际解决故障的能力,锻炼学生理论与实践相结合的学习能力。因此,这套实验装置,对于全M掌握制冷技术,有着事半功倍的良好效果,对于理解和掌握制冷理论是一台不可缺少的好仪器。

文章来源地址: http://yiqiyibiao.m.chanpin818.com/syyqzz/jxyq/deta_4504648.html

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